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高中作文

2021高考热点主题作文押题

01、后疫情时代:承英雄品质,立时代潮头

阅读下面的材料.写一篇不少于800字的作文。

材料一:2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表影大会在北京隆重 举行,习近平总书记为“共和国勋章”获得者钟南山“,人民英雄”国家荣誉称 号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。

材料二:会上,习近平总书记强调,抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成 果,充分展现了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势,充分展现了中 国人民和中华民族的伟大力量,充分展现了中华文明的深厚底蕴,充分展现了中 国负责任大国的自觉担当;伟大抗疫精神,同中华民族长期形成的特质禀赋和文 化基因一脉相承,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展,是中国 精神的生动诠释,丰富了民族糖神和时代精神的内涵。

全程收看了表彰大会的你,对“人民英雄”“时代精神”有什么新的理解?请与 一篇发言稿在班级讨论会上与同学们交流。

【押题理由】

考题材料紧贴现实。在新冠疫情这一事关人民安危的大灾难面前,正因有党 和国家的正确领导、自觉担当,人民英雄的英勇无畏、爱国护民,我们的伟大祖 国才没有被疫情击垮,反而愈显坚强、团结。写作时,考生应认真审题,弄清命 题人的考査目的,即通过此次表彰大会,引导考生对人民英雄、时代精神进行深 度理解。作为亲历者,考生正好借此契机表达出自己内心最真实的感受。题干中, 考题要求考生写一篇在班级讨论会上与同学交流的发言稿,所以考生要明确这一 交际情境下的写作者身份,写出符合题目要求的应用文。

【典例】

英雄凡间来,精神盛世耀

俠名

尊敬的老师、亲爰的同学们:

大家好!观看完这一场感人至深的全国抗击新冠肺炎疫情表影大会,我的内 心久久不能平静。荧幕里受表彩人员胸前的朵朵统花是如此鲜艳,似乎正诉说着 他们身后那一段段与死神搏斗的英勇故事。我庆幸自己生活在这个“英雄"辈出 的时代,他们为我们抵挡住了新冠夜情的猛烈攻击;我庆幸自己诞生于这个自强 不息的民族,家国情怀代代相传。

•战火纷飞

曾经,美好的家园被外敌入侵,战争的琐烟弥漫中华大地。为了驱赶外敌, 英雄们在战火中冲锋陷阵。他们手握着短刀歩枪,面对敌人的钢甲铁炮仍义无反 顾;他们穿着单薄的衣裳,却埋伏在最寒冷的雪地荒原;他们抱着沉重冰冷的武 .却行走在最崎岖的道珞。他们在最鲜活的年纪,背魚着沉重的家国责任,穿 梭于成火琐烟中。

英雄从中华大地的普通家庭中走出,英雄为壮美河山抛头颅,英雄为宁静家 园洒热血。而今,那些为中华民族自主独立而无畏付出的英雄们大都已长眠地下, 但青山埋忠骨,精神永不灭。

•英雄儿女

庚子年,疫情肆虐的土地上,一场看不见期烟的恶战打响了,英雄儿女勇挟 时代之重担。

战疫前线,英雄是那一袭袭白大褂下的肉体凡胎,他们戴上口罩无畏逆行。 卸下防护面罩后,那一道道被防护而具勒得满是痕遂的憔悴而容,却展现给我们 最灿烂的笑容:离开隔离病区,那一位位歪斜在走廊的身影,却展现给我们最安 心的守护。这白大褂下的身躯是鬓发微霜不减国士无双之姿的专家钟南山,是古 稀之年却巾帼不让须眉的院士李兰娟,是身经非典、埃博拉等硬仗的将军陈薇, 是勇散奔赴疫情重灾区的各地驰援医护人员……

战疫后方,英雄是那一位位城市“美容师",从消毒到打扫,再到医疗废弃 物的处理,他们一丝不苟,坚守岗位,保障着各个区域的安全:身边近处,英雄 是那一位位关心民众的基层人员,他们块少防护服,只凭最简陋的口罩,挨家挨 户走访叮嘱,做着看似微不足道实则相当繁琐的小事,晨曦朝露去,披星載月归。 英雄是每一位顾全大局,自觉隔离,积极抗疫的中华儿女。

•脊梁品质

鲁迅曾说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命成干的人,有为民 请命的人,有舍身求法的人。”他们在不同的历史时期,挽大厦于将倾,救民众 于水火,他们来自中华大地,肉体凡胎却无畏生死,于平凡中造就伟大。蒙受洛 梁的荫蔽,我们岁月靜好、盛世安康:承袭英雄的血脉,我们茁壮成长、砥砺奋 进。

我的发言到此结束,谢谢大家!

【点评】

本文以“忆•战火纷飞” “教•英雄儿女“”继•脊梁品质”三个小标题. 一方而回答了考题材料提出的问题,另一方而又将不同时■代的爰国情怀、英雄品 质展现得淋漓尽致,感染力强。三个小标题所分割成的三个部分,既单独成文, 又紧密相连。外敌入侵时,英雄浴火奋战;和平年代,英雄挺身而出;而展望未 来,青年后輩要继承英雄前辈的优秀品质。文章完成了考题留下的情境任务,符 合发言稿的写作特征,不失为一篇考场佳作。

02、与时代元素相融,为优秀传统文化“赋新

阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。

当动漫《哆啦A梦》里的大雄和“蓝胖子”,时而穿越到宋朝惬意地泡温 泉,时而穿越到明朝享受山水之美,吋而穿越到清朝吃个铜锣烧,幸福地睦大 觉……可爱的二次元角色融入中国的古画,毫不突兀。创作这一系列“穿越作 ”的古书画复制师王赫发现,这种“穿越"的方式就像一座桥梁,让更多对中 国传统文化不了解的人走进优秀的中国绘画中来,品味到其中的美好。

和平常的绘画创作不一样,王赫的作品是在原作基调的基础上,遵很中国画 最传统的创作手法一笔一笔画出来,再用“现代元素"进行奇思妙想的创作,看 似改动不大,实则画龙点晴。作为现代画与古画之间的“摆渡人",王赫一直不 忘自己的初衷是坚守与传承传统文化。

生活中,我们是传统文化的受众;在未来,我们会接棒传承传统文化。你是 学校“传统文化研习社”的社长,计划开展一次社团交流会°请你写一篇关于“传 统文化发展”的发言稿,在会上与同学们交流。

【押题理由】

本道考题创设了交际情境,要求考生在“传统文化研习社”的交流会上表达对 传统文化发展的看法。此类文章既能考查考生的论述能力,乂能考査考生学以致 用的能力,贴近生活实际,新颖而不偏颇,稳健而不颠覆传统,令人耳目一新。 从材料来看,“二次元”角色融入国画,用现代元素对国画进行创作,符合文化创 新的理念,有现代感;同时,王赫的创作基于原画本身.体现了创新离不开传统 根基这一教育引导方向。从高考考核目标来说,本题很好地体现了对考生“表达 应用”层级的考查,契合近年来的高考命题趋势。

【典例】

为传统文化注入时代元素

佚名

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我今天发言的主题是“为传统文化注入时代元素” o当手写书信被电子邮件 取代,当传统节日被外国抢先申遗,当传统文化在瀕临失传的边缘苦苦挣扎,我 们还要继续麻木不见,冷漠以待吗?

必然不是。子曰:“温故而知新。"这句话启示我们要对传统文化进行“创 造性转化”,才能让其在现代煥发生机。我们都知道,文化的显著特点就是它的 超越性。过去的文化未必只适应那个时代,它往往会聘越特定的时空而影响不同 时空下的人们。因此,传统文化必须结合新的形式来发掘呈现,如此才能“日新 又新"“推陈出新”,适应当下社会的发展。

科技,就是我想到的为传统文化“赋新”的重要因素。科技是第一生产力, 是物质消费的基础:传统文化是民族的根、民族的魂,是人们精神消费的无彩载 体。积极发挥科技优势,大力弘扬传统文化应成为我们当代青年的必然选择。 们要将科技与传统文化相结合,为传统文化注入时代元素。

红遍全球的视频博主李子染就为我们做了一个良好的示范。絶用镜头记录个 人的田园生活,将远逝的中国古式生活景象耕抵到世界的沃土上,在光影流淌中 完成了一次绝佳的文化输出。从而包窖、竹制家具、文房四宝,到烤全羊、鲜花 饼、黄豆酱油……李子渠拍出了令人向往的理想生活。视频在国内广受好评的同 时,在国外的网站,不少外国网友也被中国美会和传统文化的魅力深深感染,紛 纷在她的视频下而留言“催”。李子条视频的“出”无疑是一次积极、正向 的文化输出。

对于变成“国际网红”这件事,李子渠表示,她从现实生活知识和古代技艺 中汲取养分,只是想拍出自己的生活,或者说,拍出自己想要的生活。听罢此言, 我更是生出敬佩。在李子杂的身上,我认清了传承传统文化并非是一个不可企及 的宏大目标,只要过好自己的生活,再用上一些“小巧思”,我们每个人都可能 成为传统文化的传播使者。

除此之外,前一段时间热播的综艺《上新了故宫》也恰到好处地协调了科技 与传统文化的关系。“故宫文创'’作为古老故宫的新名片,更新了庄重严肃的故 宫在年轻受众心中的形象。通过征求受众意见并与年轻设计师合作,“故宫文 "做出了受众真正想要的文创产品:通过综艺的呈现,人们看到了故宫庄严的 外壳里柔软古朴的温柔:通过电商这一渠道,代表故宫的文创产品就这样走到了 年轻人的身边。同学们,这就是我们应借签的传承之道啊!

传统文化本就是一朵坚韧的花,这朵花.在千年的风霜雨雪中依旧揺曳。或许 时光流转,它的香味是淡了些,不足以吸引当年那样多的人驻足观赏,但它仍旧 是我们不可舍弃的瑰宝。时代元素与传统文化相结合,无疑会让这朵花重新散发 出应有的馨香,让更多的人欣赏到它的美。花,就该在阳光下鲜活绽放,而不是 无人问津之后成为历史博物馆中毫无生气的标本。所以,让我们共同携手,一起 努力,为传统文化注入时代元素,让传统文化的花长开不败。

我的发言完毕,感谢大家的聆听。

【点评】

作为一爲在社团交流会上的发言稿,本文条理清晰,观点明确,即“为传统 文化注入时代元素” O文中通过分析传统文化与时代元素(即科技)的关联,一 步步深入阐述个人睨点。论述时,既举优秀靑年李子杂传播文化的实例,义举热 播综艺更新传承形式的实例,有理有据,令人信服。全文看下来.考生将传统文 化与时代元素的结合分析得很透也,说理到位。

032020菠萝科学奖七以无用之用,向好奇心致敬

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:世上有味之事,包括诗,酒,哲学,爱情,往往无用。吟无用之诗, 醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有 味。 周国平

材料二:被网友戒称专做'‘无用良品”,人称“保定爱迪生”的青年发明家 “手工耿”耿帅,获得了 “2020菠萝科学奖”的“发明奖”,其获奖理由是: 对当代生活的深刻理解,重新解释了人与人、人与物质的关系。

“无用之用”近年来常被大众广泛讨论。作为有着无数奇思妙想的新青年, 你对此有什么思考和感悟?请写一篇日记记录你的感悟,也可以写一篇发言稿在 班会上与同学们交流。

要求:结合材料,联系现实:自选角度,确定立意:不要套作,不得抄袭: 不得泄露个人信息;不少于800字。

【押题理由】

本道作文题由材料加任务指令两部分内容组成,就“无用之用”这一话题让考 生展开思考。考题的文体应用性很强,可以从日记或发言稿中任选其一。就本题 来看,考生选择发言稿更为合适。发言稿面对的是班级同学,因此既要写出很强 的现场感,乂要斟酌好与听众对象交流时使用的语言。考题契合新课标对中学生 “语言运用”这一能力的考查:让考生投入活动情境中,在活动中完成写作任务, 也符合新课标的要求。值得一提的是,作文材料对学生的审题能力提出了考验, 具有很强思辨色彩的“无用之用”是新时代的热话题,有别于一般的组合材料式作 文题,契合高考作文题对考生分析问题能力的考查。

【典例】

无用之用,方为大用

佚名

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有用与无用,是谁来定义或区分的呢?试问大家,倘若现在你的手中握着一 杯水,它是有用还是无用呢?对于不口渴的同学来说,它或许是无用之物:可对 于口渴的同学来说,一杯凉水入喉却能够带来难以言喻的沁爽快意。而这,就是 我今天要演讲的主题:无用之用,方为大用。

庄子曾如此说过:“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”这告诉我们, 常被人们忽略的无用事物也许并非是真的无用,更甚之,往往这些无用之物中才 有真正的大用。

在如今这个物欲横流的年代,有多少人认为只有权力、金钱才是真正有用的 东西而抛下一切去追逐它们呢?有不少。像那些在新冠疫情期间对外销售假口罩 的不法分子,抛弃了作为一个人的基本道德,只为了银行卡上多出几位数字;像 那些为了经济利益而不顾消费者安危的企业,假猪肉、假奶粉甚至是假疫苗都敢 对外出售。他们做完这些后得到的红色钞票,就真的是绝对的有用之物吗?不, 当然不是。就马斯洛的需求层次理论来看,对于无法满足生理需求的人,金钱能 够帶助他们满足自身的生理需求,这种情况下金钱踊实是有用之物:而当他们从 生理需要的控制下被解放出来的时候,他们会出现更高级的、社会化程度更高的 需求,这时候金钱就不一定是真正的有用之物了。

前些年,发展中的中国一直把经济追求放在首位,而忽喀了环境的重要性。 到现在,经济是发展起来了,并且有了极大的、足以使每一位中国人为之骄傲的 成就,可环境的问题却渐渐暴露——海洋污染、垃圾污染、光污染……这让我联 想到习近平总书记“绿水青山就是金山银山”这句话,现在它有了更深远的现实 意义。诙然,对于曹经的中国,经济是有用之物,环境相对于经济来说便是无用 之物,可随着时间的推移,人们终于发现了环境的有用之处。

在我们身边亦是如此,“读书无用论"曾在社会上掀起讨论,也有不少人荒 唐地相信了这一观点。可纵观现在社会上的精英人物,哪一位不是认可“学习改 变命运” ?哪一位不是对终身学习抱有极大兴趣的呢?

换言之,有理事物看似无用,实则有用,不是在短时间内就能够被挖掘出来 的。要相信时间会证明有用的东西自有用处,而我们被各色“迷人眼"的物欲包 裏着,沉醉其中,更应该端正自己的三观,擦亮自己的双眸,冷静地明辨事物的 无用与大用,坚定地相信无用之用,终成大用。

谢谢大家!


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